次いで、昭和２２年３月３１日付けにより、教育基本法･学校教育法が制定され、学校教育の目的･方針が明示された。ここに、いわゆる六三三四制の学校教育制度が確立し、そのうち、義務教育は小学校６ヶ年、中学校は３ヶ年の計９ヶ年履修となった。
本校も上記に基づき、昭和２２年４月１日に創立され、同４月１８日豊山小学校校舎設置の一部を使用して開校した。以来、歳月を重ねること５０年、幾多の先人･先覚有職者･教師･生徒･保護者･地域住民のたゆみない精進により７，２２８名の卒業生を世に送り出し、輝かしい伝統を築きあげてきた。
終戦当時は、欧米諸国との科学に進歩の違いを思い知らされて、これからは鉄砲ではな く、ペンでサイエンスの時代を生み出すことが必要であると、盛んに言われた時代であり、そうした時代背景から作者の『ペンは剣よりも強し』（福沢諭吉）といった新時代の幕開けに立ち向かう気概がうかがわれる。
具体的には、町（村）名の「豊山」の文字と文明のシンボルであるペンを組み合わせ、ペンが『中』の縦棒になっており、次代を担う中学生像のイメージにふさわしいものとされた。
己を伸ばすものは力である
君は健康第一に 責任を重んじ
互いに協力して 英和･創造の
力を磨き 限りなく伸びよ
我が力の限り 昭和53年12月3日制定
- 中学校の発達段階に見合う表現であること。
- 知･徳･体の三本柱に簡潔な熟語形式でまとめること。
- 生徒の実態･保護者・教師の期待する生徒像を参考にすること。
| 本校同窓会の熱意によって、昭和５３年に校訓碑を中心にした「協力の園」の造成寄贈を受けた。 校舎に向かって中央右の位置に、校訓碑を中心に三つの自然大石と銘木「くろがねもち」を配し、和風庭園としてまとめあげ、豊山中校教育の指針の場とした。 校訓碑は、三石をピラミッド型に積み上げ、上の石に「力」の一字を大書し、下段向かって左の石には校訓を刻してある。 積み上げた三石には、下の二石の中の一つが保護者･教師を、今一つが先輩（卒業生）を表し、その上には、力石には無限に伸びていく生徒の姿を願ったものである。 なお、上の石に刻した『力』の文字は、知力･体力･洞察力・創造力･実戦力・底力･実戦力等々、人生にとってあらゆる力が要請され、人（生徒）はそれらの力を求め、学び、体得するため精進が望まれることを表している。また、刻文にあるように「己を伸ばすものは力」であり学校･家庭･社会等の集団を支えるものは協力し合って力いっぱい伸びることを期待している。 |
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昭和34年度に校歌制定の準備が進み、作詞山崎俊夫氏、作曲森一也氏による校歌が制定され、昭和35年1月2日豊山小学校講堂において、発表会を行った。
なお、校歌制定と同時に同窓会寄贈による校歌額が日展書家岡本白涛氏書によって玄関に掲出された。その後、校歌額は痛みが甚だしかったので、昭和53年度にＰＴＡ記念事業によってスチール製の額に改装して掲示されている。
昭和27年12月15日、大字青山の安藤八郎氏より校旗１旒の寄贈を受け、昭和28年1月1日新年祝賀式終了後、校旗樹立式を挙行した。その後、痛みがひどいため平成5年7月に新調（学校予算による）された。
